Hoy me he despertado con ganas de desahogarme (y de reflexionar, que es lo que suele pasarme cuando duermo poco). Este episodio del pódcast no era el que tenía planeado, pero sentí la necesidad de hablar de algo que todas hemos vivido en algún momento: los compañeros tóxicos en el centro de trabajo.
Sí, ese tipo de personas que hacen que, a veces, ir al colegio no sea solo cuestión de vocación, sino también de supervivencia emocional.
Porque a veces, el alumnado no es el más adolescente
«Trabajo con adolescentes, pero hay compañeros que son más adolescentes que el alumnado». Esta frase, que comparto en el episodio, define muchas de las situaciones que he vivido y que me han hecho cuestionarme cómo debería ser un equipo docente realmente profesional.
He sido esa persona que todo lo ve negativo. He sido la que se ha dejado pisar y la que ha tenido que aprender a poner límites. Y también he aprendido a reconocer cuando el problema no era solo «el sistema», sino también la falta de profesionalidad de quienes nos rodean.
Estas son las seis actitudes tóxicas que me han marcado:
- La drama queen (o el drama king), que absorbe toda la energía del equipo.
- Quien se adueña de ideas, materiales o proyectos sin dar crédito.
- El radiopatio: los cotilleos que rompen la confianza entre compañeros/as.
- La persona que nunca se equivoca ni pide perdón (ni al alumnado ni al equipo).
- El/la que pisotea a quien haga falta por una mejora laboral.
- El vampiro emocional, que vive pidiéndote favores incluso cuando estás mala en casa.
Y también he aprendido que…
- Decir no no te convierte en mala compañera.
- Pedir crédito por tu trabajo no es egoísmo, es justicia profesional.
- Pedir perdón al alumnado es una de las formas más potentes de educar con el ejemplo.
- Proteger tu energía es tan importante como planificar una buena clase.
Si te sientes identificada, escucha el episodio
No estás sola. Todos hemos tenido (o hemos sido) alguno de estos perfiles en algún momento. Lo importante es reconocerlo, reflexionar y crecer.
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Gracias por leerme, por escucharme y por seguir educando con corazón incluso en los días en los que cuesta. ¡Nos escuchamos la semana que viene!
