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Trabajando información personal, nacionalidades y países clase de ELE
Para hoy os traigo una idea rápida y fácil de hacer con grupos de estudiantes de ELE.
En esta actividad lo que quería trabajar es que empezasen a hablar entre ellos en español y fuesen capaces de crear preguntas sencillas.

1. A cada alumno se le entrega la carta de una persona y tiene que leer (y entender) la información personal.

2. Por otro lado se les entregará la siguiente ficha con información que tiene que encontrar.

3. Para ello se tendrán que levantar de la silla y andar por la clase preguntando a sus compañeros:
 
  • ¿Cómo te llamas?
  • ¿Cuántos años tienes?
  • ¿En qué país vives?
  • ¿Dónde naciste?
  • ¿En qué trabajas?

4. Estuvieron andando y preguntando por la clase durante unos 15-20 min y luego les pedí que se sentaran de nuevo. Juntos pusimos dudas de vocabulario en común y aquellos que no completaron las fichas lo hicieron en voz alta con el resto del grupo.

ATENCIÓN PROFES

He preparado para vosotros 18 tarjetas diferentes.
Si os descargáis el documento encontraréis la actividad preparada para 6 estudiantes / 9 estudiantes / 12 estudiantes / 15 estudiantes / 18 estudiantes. (Imprimid según vuestro número de alumnos)

En el caso de que «os sobren cartas» no las dejéis apartadas ya que contienen información que otro alumno necesitará. Lo que podéis hacer es participar en el juego o darle más de un personaje a un alumno, para que así no falte información.
 
Esto es todo por hoy 🙂 
Un besazo 
Autora
LauraCaldas

LauraCaldas

👩🏻‍🏫Profe de ELE desde 2014 🇬🇧Jefa de MFL en un centro de secundaria en Inglaterra 🌏Coordinadora de alumnado extranjero
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Comments

  1. Ponchopon

    4 mayo, 2016

    Cuando les di la ficha de con información. Todos comenzaron a preguntar sobre el subjuntivo! Ja, Ja.

  2. Maribel Jimeno

    9 mayo, 2016

    Laura
    esta idea me viene genial porque mañana tengo que dar una demostración a una clase de A1 (niños de 12 años) Una pregunta, ¿les das a cada niños dos tarjetas, una con la descripción y otra de las "encuentra a alguien"? o por el contrario divides la clase en dos grupos y repartes las tarjetas por separado? No se si entiendo muy bien la mecánica del juego. Gracias de antemano. Maribel

  3. Maribel Jimeno

    9 mayo, 2016

    Laura
    esta idea me viene genial porque mañana tengo que dar una demostración a una clase de A1 (niños de 12 años) Una pregunta, ¿les das a cada niños dos tarjetas, una con la descripción y otra de las "encuentra a alguien"? o por el contrario divides la clase en dos grupos y repartes las tarjetas por separado? No se si entiendo muy bien la mecánica del juego. Gracias de antemano. Maribel

  4. Hola, Laura

    Gracias por compartir yo lo he utilizado pero he cambiado las frases para evitar el subjuntivo. Busca a alguien con los siguientes datos: se llama…, vive en…,etc.

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